《GB/T 36342-2018智慧校園總體框架》對校園智能感知、智能控制、智能管理提出了新的要求，要求實現對校園環境設備及狀態的信息采集,對環境指標及教學活動情境的識別、感知、記錄、管理。
教育部、財政部《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》中提及 : 提高學校信息化水平，提升師生信息素養，建設智慧課堂和虛擬工廠，廣泛應用線上線下混合教學，促進自主、泛在、個性化學習。
教育部《關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量的意見》中提及：全面提高課程建設質量，積極發展“互聯網+教育”、探索智能教育新形態，推動課堂教學革命。
教育部《關于實施一流本科專業建設 “雙萬計劃”的通知》主要任務是在2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點，并且著力深化教育教學改革，強化實踐教學。
根據智慧教室建設實際需求及教育信息化政策發展要求，智慧教室建設已面臨更高的標準。作為智慧教育解決方案提供商，信銳技術創新性提出軟件定義教室SDC。信銳技術軟件定義教室依托強大的物聯網平臺，用戶不僅可以自主選擇適合自己的應用，同時也能通過平臺承載更多第三方應用。
銘冠軟網安信銳軟件定義教室SDC三大應用版本
基礎版：通過物聯網平臺場景進行智能策略、空間展示、統一管控
專業版：自行通過平臺進行組件化配置、設備定義、自定義大屏展示
融合版：通過全面開放API接口實現與更多業務融合，玩轉軟件定義教室
銘冠網安信銳物聯網平臺支持海量傳感器、多協議物聯網網關接入，通過多協議物聯網網關軟件定義協議的方式（如LoRa、ZigBee、433等）可接入各類第三方行業智能終端設備，解決了過去傳輸組網難擴展的難題，滿足未來物聯網在全校的場景應用需求。
教學聯動系統
軟件定義教室智能聯動系統，讓教學以師生體驗為中心，便于老師采用多形式的互動教學方法，幫助老師更簡單、輕松地開展個性化教學、探索式教學。
電教物聯融合系統
通過電子班牌設備，師生不僅可以直接進行教室預約、課表查詢等操作，還能通過電子班牌直接進入到信銳物聯網管理平臺，通過教學一體機智能管理系統，對教室教學一體機進行管控、設置聯動策略。
軟件定義情景模式
軟件定義教室SDC，可通過情景面板設置常見教室情景，讓教室一鍵即所見。例如，當老師要進行PPT或者短視頻播放和講解時，點擊演示模式后激光投影儀會自動打開、黑板燈會自動關閉，一秒即可進入預先設置好的演示環境中。
環境監測系統
環境監測系統可以檢測到包括溫度、濕度、光照強度、空氣質量等各個方面的環境參數，還可以和相應設備聯動，對室內環境進行調節。軟件定義教室SDC時刻保障教室生態指標良好，室內空氣質量、聲光環境舒適達標，為學生提供舒適的學習環境。
用電安全系統
通過平臺可以實時發現電氣線路和用電設備存在的安全隱患（如：線纜溫度異常、短路、過載、過壓、欠壓及漏電等）。有效防止電氣火災的發生，全方位保護教室的安全性。
智能門鎖管理系統
信銳智能門鎖控制系統采用LoRa低功耗廣域網技術和成熟的 ZigBee 自組網技術進行數據傳輸，保證大量智能門鎖數據的實時上傳，實現智能門鎖全功能、全狀態的平臺可視。
銘冠網安信銳軟件定義教室SDC，不僅僅適用于教室，更能幫助用戶輕松拓展不同場景的物聯網應用，如校園用電安全系統、智慧宿舍、室外校園物聯網應用、物聯網實訓室、智慧機房管理系統等。
